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教学平面构成中的“形”刍议

Discussion on "Form" in "Two Dimensional Compositions" Teaching
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摘要 在平面构成"形"的教学中,以往仅强调平整光滑的边界线。而在当今不断发展的平面设计中,"形"的概念早已不断拓展延伸,对于各种各样的"形"的探索都应该纳入到教学中来,才能更好地启发学生的创造力,开发学生的思维想象能力,并顺应设计新时代的发展。 We usually emphasize that "form" refers to the neat and smooth boundary line in "Two Dimensional Compositions" teaching. However with the development of "Two Dimensional Compositions" teaching, the concept of "form" is gradually enlarging and broadening. It is supposed to study and discover the multiple "forms" in teaching to enlighten students' creation; to inspire their imagination; and to comply with the development of design in new era.
作者 杨开敏
出处 《四川教育学院学报》 2008年第8期13-14,共2页 Journal of Sichuan College of Education
关键词 现实形态 视觉元素 form actual form visual element
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参考文献1

  • 1弗兰克·惠特福德.包豪斯:大师和学生们[M].陈江峰,李晓隽,译.北京:艺术与设计杂志社,2006.

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