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教师浮躁心理的“五大表现”
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摘要
受经济大潮的冲击,人们在日常生活中的功利化价值取向日益严重。教育这片净土似乎也未能免疫,教师浮躁心理在教学过程中逐渐滋长蔓延,本文从教学注重分数,教科研急功近利,新课改只看形式、教师谋取私利以及教师间的互相攀比五个方面加以论述,旨在引起相关部门及教育界各位同仁的高度关注。
作者
杨哲
机构地区
湖北省黄石市第十五中学
出处
《中国基础教育(内刊)》
2008年第4期60-61,共2页
China Basic Education
关键词
浮躁心理
表现
情绪
教师
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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