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让劳动实践成为学生写作的“活水源头”
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1
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摘要
我校开辟了劳动实践基地,我们把它化作学生写作的源泉,引导学生注意生活积累、观察,丰富学生写作内容、激发写作兴趣。
作者
郭兆志
机构地区
大田县柯坑中学
出处
《福建教育学院学报》
2008年第8期37-38,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
劳动实践
写作
源泉
分类号
G897 [文化科学—体育学]
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福建教育学院学报
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