期刊文献+

任务型教学理论与实践探析 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 新的《英语课程标准》建议教师在课堂教学中采用实践性强,具有明确任务目标的任务型学习方式,使学生带着明确的任务目标,积极主动进行学习,在执行任务,完成任务的过程中,学生通过实践,思考,调查,讨论,交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务。
作者 江佩农
机构地区 泉州市明新中学
出处 《福建教育学院学报》 2008年第8期106-107,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

同被引文献20

引证文献4

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部