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情感激励在班级管理中的应用
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摘要
班级管理中,情感激励是一种行之有效的手段。所谓情感激励,指班主任通过关心学生、爱护学生、保护学生、信任学生和肯定学生的优点与成绩,中肯地批评学生的错误或给予适当的处罚,建立融洽的人际关系,营造宽松和谐的氛围等手段,使学生产生归属感和向心力,知道自己能做什么,不能做什么,朝着班级所预定的目标前进,从而实现管理的效能。
作者
周锦辉
机构地区
福建省德化五中
出处
《班主任》
2008年第8期36-37,共2页
关键词
班级管理
情感激励
关心学生
应用
人际关系
班主任
向心力
归属感
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
C912.1 [经济管理]
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