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浅谈公共艺术对大学生心理的影响 被引量:1

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摘要 在对公共艺术欣赏的过程中,公共艺术的作用不仅体现在培养大学生对自然和艺术之美的鉴赏,使他们能够更好地认识审美对象的客观形象,培养他们健全的审美心理结构,提高和协调他们的审美感知、情感、想象和理解等心理功能,尤为重要的是能够逐渐增强大学生的自我意识,保持积极乐观的情绪,排泄生命的束缚与情感的压抑,使其获得一种心灵的自由,整个人格精神获得一种完善。
出处 《滁州学院学报》 2008年第4期114-115,共2页 Journal of Chuzhou University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张佳妮.关于公共艺术的思考[J].艺术教育,2006(2):14-15. 被引量:2
  • 2[2]波德莱尔.巴黎的忧郁[M].北京:三联书店,2004.57.
  • 3柏拉图.文艺对话集[M].北京:人民文学出版社,1980.34-35.

二级参考文献1

共引文献14

同被引文献13

二级引证文献1

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