2006年3种中等化学教育类期刊载文和作者的统计分析与比较

运用文献计量学的统计方法，对2006年《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》（简称《中化参9）3种中等化学教育类期刊载文和作者的情况进行统计分析与比较，从中归纳我国中等化学教学研究的发展状况以及3种期刊在载文和作者等方面的各自特点。