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航海院校大学生人格特征与其适应性的关系
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摘要
为探讨航海院校大学生的人格特征及对其适应性的影响,运用《艾森克人格问卷》(EPQA)及《中国大学生适应量表》(CCSAS)对江苏省两所航海专科院校大学生共计418人进行调查。结果表明,航海院校大学生的人格特征对其适应性具有显著影响。建议教育管理者根据大学生人格特征,有区别地开展适应性教育指导。
作者
王华容
机构地区
南通大学航海医学研究所
出处
《航海教育研究》
2008年第3期99-102,共4页
Maritime Education Research
基金
南通大学校级课题资助项目(06Z116)
关键词
人格特征
回归分析
航海院校大学生
《中国大学生适应量表》
《艾森克人格问卷》
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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航海教育研究
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