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浓缩记忆法在中学历史教学中的运用
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摘要
浓缩记忆法就是抓住主要头绪,扣准关键性字眼,把要识记的材料加以概括和压缩来进行记忆的一种方法。通过浓缩,使需记忆的知识数量减少,质量成倍增长,减轻学习负担,起到事半功倍提高学习效率、效果的作用。
作者
孟祥兰
机构地区
唐山市第
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第8期40-41,共2页
Educational Practice and Research
关键词
浓缩记忆法
中学
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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