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高校教师在教学评估中的地位
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摘要
我国高校大规模的教学评估活动,方兴未艾。正确把握高校教师在教学评估中的地位,对于搞好高校教学评估工作无疑具有重要的意义。实际上高校教师在教学评估中不仅仅是被评价的客体,还是一个重要的评价主体。因此,在教学评估中,学校应当充分尊重教师权利,教师也必须履行自己所担负的责任。
作者
马莉
机构地区
重庆大学社会科学处
出处
《河南商业高等专科学校学报》
2008年第4期97-101,共5页
Journal of Hennan Business College
关键词
教师
教学评估
高等教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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