应用型本科生英语学习策略的选择

课题组通过对沈阳市高校的三种非英语专业学生英语现状的调研,结合影响其英语学习的诸多因素,探讨了应用型本科学生的学习策略的选择——任务型自主学习+合作学习,在此基础上有针对性地提出了应用型本科生英语的教学设想。