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用科学发展观引领中国教育发展
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摘要
以科学学作为切入点,在知识经济条件下对我国教育所面临的问题与困境进行分析,并提出相应措施。
作者
顾玉林
机构地区
成都理工大学工程技术学院
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2008年第1期185-187,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
科学发展观
可持续发展
统筹兼顾
教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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重庆科技学院学报（社会科学版）
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