摘要
目的:通过制作在体系统病理解剖标本,并应用于实验教学中,提高病理解剖学的实验教学效果。方法:根据病理解剖学的实验内容,选取已确诊的典型病尸,经过灌注固定、脱水、浸油、剥离制作及裱装封存等严格的标本制作步骤与方法,制得在体系统病理解剖标本。结果:用在体系统病理解剖标本代替传统单一离体的病变器官标本运用于实验教学大大提高了实验教学的生动性、直观性,激发了医学生学习的主动性、自觉性与兴趣感,启发了他们的联想力,达到病理与临床密切联系。结论:在体系统病理解剖标本用在病理解剖学实践教学中,可提高实验教学效果,同时又能运用于病理生理学某些理论教学。可以在实践教学中加以推广、应用。
出处
《中国医药导报》
CAS
2008年第24期122-123,共2页
China Medical Herald