摘要
学校的心理环境是学校内外作用于师生心理并引起其心理反应的各种因素的总和,其内容包括学校的校容校貎、群体文化、办学理念和校风等。公安高校的心理环境建设要在做好整体规划的基础上,以活动为成体,持之以恒地组织实施,充分发挥其引领学校办学和陶冶学生性情的积极作用。
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2008年第5期193-194,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)