课堂教学质量评价系统数据挖掘结果分析与建议

"课堂教学质量评价结果是否受到与教学质量无关的因素影响"一直是师生关注而无法得到验证的难题。本文通过对数据挖掘结果的分析,总结出了学生差异、课程差异等因素对教学评价数据的影响及其影响的程度,并提出了对课堂教学质量评价的改进建议。