摘要
一、设计思想
在光学教学中,有大量的探究实验活动,而现有的光学实验器材存在以下几个方面的不足:1.显示出的光路可见度差;2.在探究光的反射规律和折射规律时,入射光的入射点不固定,这样,入射角的大小不仅不能定量读出,而且还无法探究光的折射现象中入射光线和折射光线在同一平面这一知识要点;3.在探究凸面镜和凹面镜、凸透镜和凹透镜对光的会聚与发散作用时。平行光束的平行度不高。
出处
《实验教学与仪器》
2008年第7期43-44,共2页
Experiment Teaching and Apparatus