利用远教资源 优化教育教学

一、搭建校本教研平台，促进资源应用 1．成立现代远程教育应用与研究小组。由分管远教的领导任组长，学科骨干为成员，各学科结合实际，确立远教资源与学科教学融合的小课题研究。小课题研究应突出科学性、针对性、可操作性、实效性，切忌选题过泛、缺乏可操作性以及选题界定不清、模糊研究方向等倾向。