基督新教背景下的教育与美国早期社会发展被引量：2

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摘要传统观点认为,基督新教主导下的美国早期教育因实用性不强、宗教色彩浓而对社会的贡献微薄。结合相关历史文献分析当时的美国国情,可以从不同角度来探讨新教背景下的教育对美国早期社会的发展的积极作用。

作者邬德平

机构地区衡阳师范学院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2008年第7期22-24,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

基金衡阳师范学院科研启动项目"新教与美国早期社会的发展" 项目编号:2004D11

关键词基督新教教育早期美国社会发展

参考文献1

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辽宁教育行政学院学报

2008年第7期

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