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以Moodle和Blog为知识管理平台 实现教师个人知识管理
被引量:
3
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摘要
随着互联网上的知识日渐丰富,对其有效地选择和应用成为必要。教师有效地实现个人知识管理是网络时代教师自身发展的必要途径,也是推动教育变革的强劲动力。实现教师个人知识管理应以教育软件Moodle和教师Blog作为教师知识管理的平台,进而完成个人知识管理。
作者
叶金霞
王野
机构地区
辽宁省基础教育教研培训中心
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2008年第7期56-58,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
教师
知识管理
显性知识
隐性知识
MOODLE
BLOG
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育行政学院学报
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