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试论形成性课堂评估 被引量:3

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摘要 形成性课堂评估是一种促进教学的有效手段,其目的是动态持续地监控学生的英语课堂表现行为,利用评估信息指导学生的学习,促使教师深入反思自己的教学。分析形成性课堂评估在大学英语课堂教学中的重要意义,指出几种课堂评估的有效方式。形成性课堂评估的应用是大学英语教学评估体系的必要补充。
作者 吴迪
机构地区 中国医科大学
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2008年第7期59-61,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Gardner,H.Multiple Intelligences[]..1993
  • 2Genesee.F,J Upshur.Classroom based Evaluation in Second Language Education[]..2001
  • 3Angelo,T.A,&Cross,P.K.Classroom AssessmentTechniques[]..1993

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献1

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