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新课程下高中数学多媒体教学的探索与思考
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摘要
现代教育技术是当前教育的制高点。如何利用多媒体进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题,数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律,本文就两年来从事数学多媒体教学的收获与困惑谈几点体会。
作者
李学民
卢永军
机构地区
山东省曲阜市第一中学
出处
《科技创新导报》
2008年第25期162-162,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
信息技术
多媒体
高中数学
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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