信息时代背景下城乡学前教育探析

随着以网络、计算机为代表的信息化时代的到来,越来越多的教育工作者将目光投向农村学前教育,为此本研究以河北省广大城市与农村地区的38所学前教育机构为研究对象,采用访谈法、调查法首先对其现状进行对比分析,然后探析造成这一现状的原因,最后对加强农村学前教育提出若干建议。