多种尝试 多样惊喜

“老师。我问的不是你!” 今天的作文讲评，我决定用新闻发布会的方式进行，名日新作见面会。由上次作文训练中的五位佼佼者担任“发言人”，发布他们的佳作，其他学生则充当“记者”。至于我，自然就担任了见面会的“支持人”，充当一个旁听者。