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摘要 数学教育留给学生的除了知识的授受和智慧的开启,还应包括身心的点化和人格的润泽。数学教育不仅是知识的传授、能力的培养,而且是一种文化的熏陶、素质的培养。
作者 钱文霞
出处 《小学教学参考(综合版)》 2008年第7期83-83,共1页 Reference for Elementary Teaching
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