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凸现人文思考 创设精彩课堂
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摘要
数学教育留给学生的除了知识的授受和智慧的开启,还应包括身心的点化和人格的润泽。数学教育不仅是知识的传授、能力的培养,而且是一种文化的熏陶、素质的培养。
作者
钱文霞
机构地区
浙江乐清市北白象镇一小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第7期83-83,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
人文思考
能力的培养
课堂
数学教育
知识
学生
点化
熏陶
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G04 [文化科学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第7期
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