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小学语文探究性学习小议
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摘要
传统的学习过分强调接受与掌握,忽视发现与探究的价值,影响了学习的效果。因此,要改变单一的学习方式,倡导探究性学习,这是新课改的一个基本要求。《语文课程标准》明确提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。探究性学习,是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。探究学习的主要特征是问题性、实践性、参与性和开放性。在探究学习中。
作者
杨亚雯
钱幽娣
机构地区
浙江宁海县潘天寿教育集团华山校区
浙江宁海县第二实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第7期91-92,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
探究性学习
小学语文
《语文课程标准》
学习方式
自主发展
探究学习
新课改
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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