美术作文实施的策略

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摘要所谓美术作文，即将作文与美术结合起来，利用美术的形象性、入文性、情感性，培养小学生口头与书面作文的兴趣，促进作文的形象思维向抽象思维发展。同时，借助语言、情感等发展变化，推动美术与作文的兼容整合，进而提高小学生的想像力、创造力、敏锐力、变通力等。在实施美术作文时，我和同校师生一起，主要采用了如下几个方面的策略：

作者周瑞忠

机构地区广东珠海市香洲区第三小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第7期101-103,共3页 Reference for Elementary Teaching

关键词书面作文美术思维发展形象思维情感性小学生形象性想像力

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] G633.955 [文化科学—教育学]

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