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培养学生动手、探索、合作学习的策略

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摘要《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在教学实践中，怎样引导学生利用动手实践、自主探索与合作交流的学习方式进行学习？

作者鲍元申

机构地区河南驻马店市基础教育教学研究室

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第7期128-128,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词动手实践引导学生合作学习《数学课程标准》培养数学学习活动合作交流学习数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第7期

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