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思维定势的消极影响
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摘要
今天到一个课堂里听课学习,内容是“文字计算题”。早就知道这个班级学生的学习情况在整体上不怎么样,正好趁这个机会观察了解一下。不料教学时出现的一个情况却让我生出了一些感慨。
作者
徐洪明
机构地区
上海市青浦区徐泾小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第7期161-161,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
消极
定势
思维
学习情况
计算题
课堂
学生
班级
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G0 [文化科学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第7期
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