在美之中发展学生多元智能

多媒体教学的出现为语文教学注入了新的活力。它以丰富的——声音、图片、动画、视频等形式出现，不仅大大调动了视听感官系统，弥补了传统教学的枯燥和乏味，还拉近了文本与学生的距离，为学生创设了丰富的听说读写的语言环境，为学生审美情趣的提高、多元智能的发展创设了空间。