让多媒体唱响“DO、Re、Mi”

在师范毕业的实习期间，恰缝全市的小学音乐评优课比赛活动，那次听课活动，让我第一次目睹了利用多媒体课件教学的魅力，上课教师合理地运用多媒体，师生共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到了最优化的教学效果。在教学过程中运用多媒体教学，让多媒体唱响“Do、Re、Mi，创设一定的教学情境，激发学生的学习兴趣，从而达到了事半功倍的效果。