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浅析语文课中的情感体验

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摘要古人云：“感人心者，莫先于情。”教师只有充分运用“情感”这一因素，以惰激情，以惰施情，利用情感资源点燃学生对语文的情感之火，启发学生的情感资源，才能激发他们的学习兴趣，使他们在情感的氛围中感受语文的魅力，从而提高课堂效率。在教学实践中，具体谈几点做法：

作者夏本亮

机构地区安徽当涂县新市中心校

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第8期56-56,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词情感体验语文课情感资源 “情感” 学习兴趣课堂效率教学实践学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] F270 [经济管理—企业管理]

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小学教学参考（综合版）

2008年第8期

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