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为课改再添一片绿——小议小学数学作业批改的几点尝试
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摘要
作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、培养能力的重要手段,是师生交流信息的一个窗口。作业批改,我们不能满足于传统的批改方式,而应顺应教学改革的潮流,融入新的理念,尽量体现人文意识。下面结合本人的教学实践,谈几点尝试与体会。
作者
洪英
机构地区
福建光泽县杭西小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第8期122-122,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
作业批改
小学数学
课改
教学改革
培养能力
交流信息
批改方式
人文意识
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第8期
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