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浅谈任务驱动在数学教学中的应用
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摘要
任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础之上的教学法,它是将所要学习的新知识隐含在一个或多个任务之中,由学生对任务进行分析、讨论,在老师的指导帮助下,通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。任务驱动法符合探究式教学,在数学教学中运用任务驱动,能更好地让学生理解和掌握数学基本知识和技能,获得更多的数学活动经验,也能更好地培养学生的创新意识和探究能力。
作者
虞贵宾
机构地区
浙江慈溪市浒山街道碧海小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第8期141-141,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
任务驱动法
数学教学
建构主义教学理论
应用
探究式教学
新知识
意义建构
数学活动
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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