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论化学教师的教学反思能力 被引量:1

Teaching Recollection Ability of Chemistry Teacher
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摘要 教学反思能力是教师提高教学水平的必备条件,通过对教学反思能力的阐述,试图构建化学教师教学反思能力的培养方式,从而促进教师的专业化发展。 Teaching recollection ability is the necessary condition for a teacher to promote teaching level. Expounding teaching recollection ability, this paper tries to establish a cultivating way for teaching recollection ability of chemistry teacher to promote a specialized development of teacher.
作者 聂小燕
机构地区 毕节学院化学系
出处 《毕节学院学报(综合版)》 2008年第4期59-62,共4页 Journal of Bijie University
关键词 教学反思能力 化学教师 专业化发展 Teaching Recollection Ability Chemistry Teacher Specialized Development
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献15

共引文献395

同被引文献2

  • 1Bloom,B.S. Taxonomy of Educational Objectives,Handbook 1:The Cognitive Domain[M].New York:Longman,1956.
  • 2王祖浩;王磊.化学课程标准解读[M]石家庄:河北教育出版社,20044.

引证文献1

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