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培养学生创新精神和实践能力初探
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摘要
当代世界科技和经济的飞速发展向世人证明,人类的创造性活动推动了科技的进步和经济的腾飞。正如科学家富兰林所言:一个人“停止了创新的思维,便是停止了生命。”由此可见,社会的发展向教育提出了重视并加强对青少年学生创新精神和实践能力的培养,启迪青少年学生的创新性的思维.是每一个教育工作者应当肩负起的神圣使命与责任。
作者
刘岚
机构地区
天津市第一轻工业学校
出处
《中国轻工教育》
2008年第B08期13-14,共2页
China Education of Light Industry
关键词
青少年学生
能力的培养
实践能力
创新精神
教育工作者
世界科技
创造性活动
科学家
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国轻工教育
2008年 第B08期
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