摘要
在素质教育越来越被人们关注的今天.清晰的学校发展定位与办学理念已成为学校求生存、求发展和创特色的基石。随着我校办学方向和培养现代高素质劳动人才目标的确立.为了适应市场和学生的就业需要,把学生的就业技能培养放在首位。就需要在教材的研究、开发上进行更深入地探讨与实践.而校本教材.由于其更加注重本校课程资源的开发与利用.更加关注学生的发展.因此.能够实现以学校现有资源为基础.以教师专业技能为保障,以学生兴趣需要为牵动,以学生,教师,学校全面及个性发展为宗旨,促进教师、学生和学校的可持续发展。
出处
《中国轻工教育》
2008年第B08期70-71,共2页
China Education of Light Industry