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数学教学中如何培养学生思维的灵活性
被引量:
4
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摘要
高中学生正处在思维发展的飞跃时期,中学数学教学就是要提高学生的思维品质,以发散思维的培养提高其思维的灵活性,又以思维的灵活性带动思维的深刻性、广阔性、独创性等品质的提高,并以灵活新颖的教法探求灵活扎实的学法,使学生的思维品质和学习能力都得到提高。
作者
王家英
机构地区
资中县第一中学
出处
《内江师范学院学报》
2008年第B08期332-334,共3页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
中学
数学教学
学生
思维灵活性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2008年 第B08期
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