怎样克服数学学习的心理障碍

数学是自然科学最基础的学科,对发展学生智力,培养学生能力具有重要意义。中学生数学学习的心理障碍包括依赖心理、急躁心理、定势心理、偏重结论等,为此,教师必须坚持"四重、三到、八引导",调动学生学习数学的积极性。