高功能自闭症儿童言语能力训练的个案研究

高功能自闭症，相对于低功能自闭症而言，通常智力发展水平正常，认知和语言发展相对较好，但言语理解和表达存在特殊困难，特别是主动语言和社会性言语行为缺乏，并伴有明显的人际关系和交往障碍。本研究对一名高功能自闭症儿童的言语能力训练进行个案分析．总结实践经验，以求为国内同行进行相关研究提供一点建议。