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视障儿童学前教育康复机构的运作

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摘要 2006年,成都市成立了残疾儿童学前教育康复中心,投入了大量的财力、物力、人力,吸收了普教和特教的技术资源,开始了对0-6岁残障儿童教育康复的探索,我们由此开始了学前视障儿童的教育康复理论与实践的研究。
出处 《现代特殊教育》 2008年第7期88-88,共1页 Modern Special Education
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