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内隐学习理论在音乐教学中的新探索
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摘要
本文试图从内隐学习理论研究视角来探讨音乐教学的改革和创新。笔者首先通过分析内隐学习理论及其本质特征,探讨内隐学习适用于音乐教学的可能性和必要性,进而分析目前音乐教学的现状和所出现的问题,指出内隐学习理论在音乐教学中的运用将有助于解决这些问题,提高音乐教学效率。
作者
吴修林
机构地区
湖南文理学院音乐学院
出处
《音乐创作》
2008年第4期141-142,共2页
关键词
音乐教学
内隐学习
教学探索
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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