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教师应从教研教改中学些什么

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摘要伴随着新课程理念的指引，许多在教学一线的教师，大胆探索，勇于创新，把不少新形式的教学模式、先进的教学方法和手段带进教室。与此同时，不少教师因为流于形式，照搬他人课堂教学的方式方法，在教学实践中碰钉子，走弯路，没有收到预期的效果。对此，我深深体会到如下几点：

作者施绍雄

机构地区贵州省赫章县财神镇中心小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2008年第9期39-39,共1页

关键词教师中学教改教研教学模式新课程理念勇于创新教学方法

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2008年第9期

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