小学语文课堂“亚健康”症状剖析及对策

新课程理念指引下的小学语文课堂已变得异彩纷呈，但是课堂教学也出现了片面追求形式，表面热热闹闹、轰轰烈烈，实则根基不稳的问题，表现出一定程度的肤浅与浮躁，笔者将这种现象也称之为“亚健康”。