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找准“练点”,练出无限精彩
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摘要
课堂随文练笔是帮助学生理解课文,内化文本语言的好方法,也是提高学生习作水平的有效方法之一,为广大教师接受并采用。做好课堂练笔的关键在于结合文本找到恰当的练笔引爆点。
作者
闻羡华
机构地区
江苏海门市麒麟中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2008年第9期42-42,共1页
关键词
随文练笔
文本语言
课堂练笔
习作水平
课文
内化
学生
教师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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教书育人(教师新概念)
2008年 第9期
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