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浅谈新课程下灵动课堂的构建
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摘要
针对当前语文课堂教学中,学生主体地位弱化、教师创新主动性不足等存在问题,笔者结合自身的教学实践,从导语设计、营造课堂氛围和教师语言运用等方面入手,探讨论述新课程下灵动课堂构建的方式和方法。
作者
沈幼琼
机构地区
诏安一中
出处
《海峡科学》
2008年第8期87-88,共2页
Straits Science
关键词
新课程
语文教学
灵动课堂
构建
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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海峡科学
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