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《兵车行》教学设计

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摘要 【设计思想】学习《兵车行》这首诗,无疑要充分发挥语文课的育人功能,让学生感悟杜甫忧国忧民的情怀,使他们在学习的过程中形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。然而,语文课毕竟不是政治课。因此一定要突出语文学科的特点,还课堂以琅琅书声.指导学生在不同方式的朗读中体验感悟杜甫的情愫,深入理解杜甫的情怀。
作者 李连柯
机构地区 山东省夏津一中
出处 《中学语文教学》 2008年第8期44-46,共3页 Language Teaching in Middle school
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