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《兵车行》教学设计
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摘要
【设计思想】学习《兵车行》这首诗,无疑要充分发挥语文课的育人功能,让学生感悟杜甫忧国忧民的情怀,使他们在学习的过程中形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。然而,语文课毕竟不是政治课。因此一定要突出语文学科的特点,还课堂以琅琅书声.指导学生在不同方式的朗读中体验感悟杜甫的情愫,深入理解杜甫的情怀。
作者
李连柯
机构地区
山东省夏津一中
出处
《中学语文教学》
2008年第8期44-46,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
《兵车行》
教学设计
设计思想
育人功能
忧国忧民
人生态度
语文学科
语文课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
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