摘要
随着新课程改革的深入实施,人们的教育观念也逐步发生着转变.但在课堂教学中还存在着许多与新课改不协调的行为,诸如重知识传授,轻视能力培养;重课堂灌输,力求把知识讲细、讲深、讲透,忽视思维的启发和过程方法的学习;注重单方面教学,忽略学生反映的现象.这些行为说明我们还没有完全理解新课程改革的教学要求,还没有完全进入实施新课改的角色,还需要广大教师有目的、有意识的积极转变.下面就初中物理新课改施教中的一些现象谈谈自己的反思和看法.
出处
《物理通报》
2008年第8期9-11,共3页
Physics Bulletin