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回归生活世界的德育
被引量：
2
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摘要
德育视野中的生活世界是属人的、生成的世界,它蕴含着超越主客两分思维的生成性思维。回归生活世界能够使德育摆脱失却意义基础、价值追求的困境,解决其无自身依据的合法性危机,带来"知性德育"向"生活德育"的转型。
作者
王晓丽
刘社欣
机构地区
华南理工大学政治与公共管理学院
出处
《华南理工大学学报（社会科学版）》
2008年第4期6-9,共4页
Journal of South China University of Technology(Social Science Edition)
关键词
生活世界
德育
理论变革
思维方式
分类号
B82-052 [哲学宗教—伦理学]
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