数学教学实践与反思

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摘要作为中学数学一线教师,几年的教学生涯中,感触最深刻的是：促进自身专业发展与自我成长的核心要素就是写教学反思。教师在教学中任何尝试和长期以来的积累都是独一无二的,弥足珍贵,不要轻易放弃。对于教学反思的内涵及指向,有学者从三个维度加以解说：一是在实践中反思；二是对实践反思；三是为实践反思。这种观点似是而非，我认为反思是教学实践的一个环节，

作者李斌

机构地区浙江省永嘉县实验中学

出处《网络科技时代》 2008年第16期66-67,共2页

关键词教学实践中学数学教学反思专业发展教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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