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反思,成就精品课堂
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摘要
反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。
作者
樊站标
机构地区
河南省伊川县第三高中
出处
《网络科技时代》
2008年第15期109-109,共1页
关键词
教师
教学方法
教育改革
教学模式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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